全国少儿计算机考试（简称少儿NIT），是教育部考试中心组织全国计算机专家、计算机教育专家、教育心理学专家，针对5-16岁少年儿童的认知能力和心理特点研究设计的计算机应用能力培训与考试系统。举办这个项目的目的是贯彻落实小平同志“计算机教育要从娃娃抓起”的重要指示和党中央科教兴国的战略方针，以及教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》、《面向21世纪教育振兴行动计划》的有关精神，普及计算机教育，培养二十一世纪人才。
　　少儿NIT汲取了剑桥信息技术（CIT）的教育思想精华，以“建构主义学习理论”为指导思想，本着“以需要为前提、以适应为特色、以质量为根本、以考试促学习、以培训为核心、以第二课堂为基地”的原则，通过创设情境、任务驱动、自主学习、协作学习、效果评价等环节和方式，在培养学员的计算机操作能力和利用计算机进行思维能力的同时，突出知识的自我拓展能力、知识的检索能力以及创新能力的培养，让学员充分展示个性，发挥主动性、创造性，以适应二十一世纪信息化社会的需要。
　　少儿 NIT根据不同年龄段少年儿童的认知能力和心理特点，采用模块化结构设置，并不断增加新模块。教材及其辅导材料均由教育部考试中心组织有丰富教学经验的专家编写。各模块教材充分体现不同年龄段学员的心理特征和认知能力，生动活泼、寓教于乐，逐步引导学员在完成每个任务的过程中学会相应的操作。
　　少儿 NIT的考试分为过程式考核、作品设计、上机考试三部分，全部采用计算机操作。参加每个模块考试的学员，均可获得教育部考试中心颁发的证书。并设有配套的奖牌证书申请制度，获得一定数量模块证书和学分的学员，就可申请相应的金、银、铜牌证书。
　　少儿NIT经过10年的发展，其先进的建构式教学思想和开放式考核模式收到了社会的广泛欢迎，全国28个省市已承办了该项目并陆续开展了培训和考试。通过对考生数据的分析，少儿NIT参考考生已由最初的小学年龄段发展到了初、高中年龄段，而“少儿”一次对初、高中阶段学生形容不够准确。2008年6月，在征求了部分承办机构、培训机构及专家意见的基础上，经考委会研究决定，将“全国少儿计算机考试”更名为“全国青少年计算机考试”，有关政策、内容、模块结构及英文缩写（YNIT）不变。
　　更名后，全国青少年计算机考试（YNIT）继续由教育部考试中心统一管理，实行两级管理体制。教育部考试中心负责全国性管理。并在各省（自治区、直辖市）及部分系统设立承办机构，负责本地区、本系统培训机构的设立、宣传推广及组织实施。教育部考试中心将建立师资培训基地，所有教师必须经过培训并考核合格后持证上岗，由培训机构统一进行管理，在教育部考试中心备案。并定期举办师资培训和教学研讨活动，不断完善培训教学体系。全国青少年计算机考试项目的实施，是我国实施面向21世纪教育振兴行动计划的重要组成部分，是国家在普及计算机应用知识领域中的一项重大举措，必将为科教兴国、普及计算机知识、培养21世纪人才起到积极的推动作用。